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DSPS很高兴与支持DSPS学生的教职员工分享资源 参加Hartnell的项目和活动.  打算使用以下资源 提供协助. 

教师资源和培训

残疾语言风格指南

由高等教育及残疾协会提供

“从表面上看,以人为本的语言使人远离了残疾 把这个人从我们的负面内涵和耻辱中分离出来 都社会化了. 作为专业人士,我们中的许多人都被教导要以人为本 语言是最好的,一些残疾人选择作为一个人来识别 首先,基于他们对残疾的个人取向. 例子:我是一个女人 一个残疾. 我脱离了你们对残疾的刻板印象和污名."

身份优先语言通过直接宣称自己是残疾人来挑战负面含义. 身份优先语言指的是我们身体和大脑中存在的多样性 工作中存在着无数的条件,以及难以接近或压迫的角色 使人残疾的系统、结构或环境. 例子:我有残疾, 同性恋和拉丁裔. 我有缺陷,我因为社会障碍而残疾.

沟通风格:个人第一语言和身份第一语言

残疾语言风格指南 

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